新课程背景下小学英语单元整体教学设计研究

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摘要：单元整体教学是落实新课程理念、促进学生核心素养落地的有效途径。教师可以从六个方面设计小学英语单元整体教学的实施路径：立足单元整体，提炼主题意义；基于主题意义，构建单元框架；依据课标和学情，制订单元学习目标；秉持英语学习活动观，设计学习活动；依据目标，进行单元作业设计；以学生为中心，实现“教—学—评”一体化。（剩余5265字）

试读结束

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