素养导向的初中化学项目式学习设计与实施

——以“穿越时空，探究氧气”为例

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摘要：《义务教育化学课程标准（2022年版）》提倡情境教学、项目式学习等教学理念。在初中化学课堂中，这些教学理念是提高教学效果的重要手段。教师要注重项目式学习在初中化学中的作用，在跨学科实践活动中提出相应的问题及解决措施，培养学生的创新意识、科学思维、科学态度与责任，帮助学生形成化学观念，落实化学学科核心素养的培育。（剩余3368字）

试读结束

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