大单元主题教学走进初中美术课堂的探究
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摘要：运用大单元主题式教学方法的美术课堂，有助于教师利用自身教学优势解决新课改中出现的若干问题，在不断的“试错”和经验的提炼之下，找到适合学生的新型教学方法，让大单元主题式教学真正融入日常教学当中。
关键词：大单元；主题式教学；核心素养；微课
作者简介：谌洪亚，大连市第二十二中学教师。
自《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下通称“新课标”）公布以来，核心素养、大单元、大概念、主题式教学成为教育界的关注热点，指向教师教学的改革。（剩余4646字）