瞄准学科核心素养　创新历史教材运用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：教材是培根铸魂、启智增慧的重要载体。历史教师要把“教材讲好、讲活、深入人心”，必须依据课程标准和具体学情，在充分理解教材文本的基础上大胆创新，靶心瞄准学生发展核心素养，从备课、上课等环节全过程发力，在具体教学各环节中积极落实核心素养要素，才能顺利达成课程育人目标。

关键词：历史教材；具体教学过程；学科核心素养

作者简介：李春忠，北京市东城区教育科学研究院教师。（剩余3895字）

试读结束

目录
monitor