情境的力量

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2022年4月，新修订的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》出炉，“素养导向”成为此次课标修订的一个鲜明标志。也就是说，课程的目的从知识学习走向素养生成，是此次课标修订坚定不移的方向。素养只有在学生经历具体的、复杂的情境才能生成。

其一，复杂情境对于学生素养生成具有重要意义。关于素养的内涵有不同的解释，其一是“复杂情境下解决问题的能力”。（剩余961字）

试读结束

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