中国古典名著整本书阅读教学策略探究

——以《西游记》整本书阅读教学为例

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摘要：阅读中国古典名著对学生了解中华优秀传统文化、建立文化自信具有重要作用。在教学中国古典名著《西游记》时，教师应树立“大阅读”教育观，可以采取“三段式”整本书阅读教学策略，开放整本书阅读教学全过程，使学生积极主动地阅读古典名著，提高整本书阅读教学的有效性。

关键词：中国古典名著；整本书阅读教学；策略

作者简介：尹春霞，阜新市清河门区教师进修学校小学语文教研员，高级教师。（剩余3887字）

试读结束

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