发挥数学课堂育人价值　促进学生核心素养发展

——人教版数学教材四年级下册“三角形内角和”教学实录与评析

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摘要：新课程改革背景下，要求教师发挥数学课堂育人价值，促进学生核心素养的发展。基于此，教师要重视数学活动、变式训练、思想点化的作用，创新课堂教学模式，发展学生的核心素养。

关键词：育人价值；核心素养；数学课堂教学

【知识点分析】

“三角形的内角和”是人教版数学教材四年级下册第五单元的内容。对于四年级的学生来说，他们已经掌握了角的分类及度量的知识。（剩余5182字）

试读结束

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