助学板书：小学数学课堂的“脚手架”
——以人教版数学教材六年级上册“圆的认识”一课为例
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摘要：只有从学生视角设计与运用板书，才能引起学生内心的共振。“为学生着想”“为学生助力”“为学生加油”是助学板书设计、运用、改进的着力点。助学板书的主要功能是为学生搭建探究平台、提供学习启示、架起沟通桥梁，它改变了教师想法主导板书的不良局面。
关键词：助学板书；设计；运用；说明；改进
板书是课堂教学思路的简约呈现，是课堂教学内容的精华所在，其功能无法被现代化教学设备完全取代。（剩余5152字）