以“重应用、可持续”为目标的编程类课程的教学改革实践与探索

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摘要：本文以《Java程序设计》课程为例，介绍了以“重应用、可持续”为目标的编程类课程的教学改革的实践与探索，主要内容为课堂教学改革设计的各个环节及具体实施情况，还介绍了教学改革的效果。

关键词：教学改革、课程思政、角色反转

《Java程序设计》是计算机科学与技术专业的学科基础课，学生为计算机科学与技术专业，开课学期为第三学期。（剩余2778字）

试读结束

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