项目驱动的金属材料工程专业综合实践教学研究与探索

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摘  要 ：本文以“项目驱动”为切口，强化学生的实践和创新能力培养。实践项目设计以解决工程问题为主线，知识点与专业核心课程形成串联协同模式，贯穿本科培养全过程。项目实施根据不同阶段学习进度设置任务，给出合理的预期要求，体现做中学的教学模式；并针对实践项目特点，采用多元化评价方式，从多方位、分阶段评价学习成果。（剩余3503字）

试读结束

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