工程教育认证背景下校企协同育人模式研究

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摘  要：为促进高等工程教育的质量和提升学生的就业竞争力，本文分析探讨了工程教育认证背景下校企协同育人模式。首先，本文分析了校企协同育人模式存在的问题，主要包含校企协同育人模式仍处于浅层次，学科教育与企业需求不匹配，协同育人教育主体不明确，协同育人质量监控与评价机制缺乏等问题。最后本文从以学生为中心、以学生学习产出为导向、强调合格评价与质量持续改进三个工程教育认证核心要求阐述了校企协同育人模式的改进措施。（剩余5421字）

试读结束

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