高职护理专业学生人文素养、职业精神与职业技能融合培养路径研究
摘 要：人文素养、职业精神与职业技能是高职护理专业学生必须具备的职业素养。针对当前护理职业教育中重技能、轻育人，人文素养课程设置边缘化，人文素养、职业精神与职业技能培养分离化现状，通过修订人培方案、重构模块化课程体系，构建人才培养质量评价体系等途径，全方位渗透、全面落实、全过程评价，创新融人文素养、职业精神与职业技能为一体的高职护理专业人才培养路径，通过人文素养培育，人文素养、职业精神与职业技能是高职护理专业学生必须具备的职业精神塑造和职业技能训练培养符合岗位需求、爱岗敬业的优秀职业人。（剩余5990字）