基于翻转课堂的混合式教学模式在信息技术课程教学中的实践研究
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摘 要：基于翻转课堂的混合教学模式，即打破教学时间和空间限制，利用互联网和现代信息技术手段，打造“互联网+”学习，将知识传授的过程放在课堂外，让学生自主选择契合自己的方式学习新知识，把知识内化的过程放在课堂上，使学习更加灵活、主动。本文根据信息技术的课程特点，对教学现状和人才培训需求进行分析，构建了基于翻转课堂的混合式教学模式，强调以学生为主体，将线上、线下，课前、课中、课后有效地结合，强化学生分析与解决问题的能力，促进知识的内化，在教学实践中取得了良好的教学效果。（剩余4936字）