师范专业认证视野下历史学师范生教学实践能力培养

——以唐山师范学院为例

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摘 要：教学实践能力是教师专业能力的重要组成部分，也是师范生成为一名合格教师的重要基础。在师范专业认证的背景下，师范院校和师范生都面临着巨大的压力和挑战。按照专业认证中“合作与实践”要求，师范类高校要克服自身短板，充分完善实践教学平台和实践教学基地的建设，建立健全实践教学体系，引入“双导师”制度，完善健全实践教学考核评价机制，提高师范生的教学能力，促进我国教育事业的发展。（剩余5624字）

试读结束

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