以应用型本科人才培养为导向的Java程序设计教学改革研究

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摘 要：本文根据应用型本科高校的教学定位和人才培养目标，在分析了Java程序设计课程教学中存在的主要问题，提出重构教学内容、更新教学模式及转变实训模式三种解决方案，加强了应用型本科高校学生软件设计能力，从而达到社会对学生职业能力的要求。

关键词：Java程序设计；教学模式；内容重构；逻辑推理

1 概述

在应用型本科高校的办学理念中，一方面强调实用性，注重理论与实践相结合，重视学生的实际操作能力和创新能力［1］；另一方面强调服务性，致力于为社会培养适应市场需求的人才，为南疆经济社会发展服务。（剩余3677字）