应用为导向的“材料分析方法”课程教改中的探索

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摘 要：材料分析方法是关于材料分析测试理论及技术的一门课程。因此，本科阶段开展“材料分析方法”的教学对于提高学生科研素养和掌握材料分析的方法非常重要。本文以应用目标为导向，探索性地提出将科研工作成果引入教学的实例介绍，有助于深化学生对材料表征及分析相关理论知识的理解，同时促进学生理论转化为实践的能力以及对科研的创新探索能力，助力应用型、创新型人才的培养。（剩余6516字）

试读结束

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