职业本科产教融合实施路径探索与实践

——以海南科技职业大学为例

摘 要：文章以职业本科院校如何践行产教融合为主旨，阐述了职业本科产教融合内涵、地位作用和必要性，针对当前产教融合存在的问题分析了其产生原因，提出并探索当下践行职业本科产教融合的实现途径和有效解决方法，为本科层次职业教育深化发展具有一定意义。

关键词：职业本科；产教融合；校企合作

一、概述

《本科层次职业教育专业设置管理办法》指出，“本科层次职业教育专业设置应主动服务建设现代化经济体系，应紧紧围绕国家和区域经济社会产业发展重点领域，服务产业新业态、新模式，对接新职业”［1］ 。（剩余5344字）

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