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摘 要:工程测量课程注重实践技能的学习,因此与之配套的一本实训教材就显得尤为重要。本文以《工程测量实训手册》教材开发为例,基于工作岗位对工程测量课程中实践技能的学习要求进行重构,在充分发挥该课程思想政治教育功能的前提下,针对目前传统工程测量实训教材中存在的问题,坚持校企“双元”合作开发,就如何编写出符合高职工程测量技术专业教育特色、新时代需求和测绘行业人才需求的《工程测量实训手册》教材进行思考探索。(剩余5688字)
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校企“双元”合作开发《工程测量实训手册》教材探索
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