中医药院校公共事业管理专业人才培养现状及质量提升途径
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摘 要 目的：考查中医药院校公共事业管理专业人才培养的现状，并根据调查结果提出优化人才培养的策略与建议。方法：采用分层随机抽样技术，结合问卷调查与现场访谈，对某中医药院校公共事业管理专业不同年级学生的相关指标进行综合分析。结果：学生对专业的认识不足，专业实践机会有限，且对课程设置的整体满意度不高。结论：建议中医药院校加强专业特色的宣传，依据社会需求和医学管理类学科特点调整课程体系，不断完善产教融合实训基地的建设，实现多主体协同育人，从而提升公共事业管理专业人才的培养质量。（剩余6910字）