基于知识图谱的创新创业教育在“材料科学基础”中的教学实践

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摘 要 在国家创新创业教育政策的推动下，五邑大学积极改革专业课程的教学内容和方法，致力于培养面向地方产业的应用型卓越人才。文章针对“材料科学基础”课程中存在的知识点多而杂、内容抽象等问题，基于知识图谱，分割知识点并用创新创业案例关联每个知识点，旨在通过引入产业案例和科研案例，使学生能在学习过程中直观地理解材料科学知识的实际应用。（剩余5539字）

试读结束

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