“双高计划”背景下高职院校教育督导质量提升路径研究

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摘 要 高职院校的“双高”建设，使督导面临新形势、新挑战与新机遇。为了让教育督导适应新的形势，发挥更好的效用，文章在分析高职院校教育督导工作现状的基础上，以湖南工业职业技术学院为例，从构建分级分类督导视角、完善督导体制机制、建设督导队伍、强化督导结果运用、加强督导信息化建设等方面，提出促进教育督导质量提升的有效路径，以期为新时代督导体制机制改革，尤其是“双高”高职院校督导工作的开展与改进提供参考。（剩余6259字）

试读结束

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