基于案例行动学习法的绩效管理课程教学模式构建研究

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摘 要 案例行动学习法源于案例教学法和行动学习法,属于情景教学的一种。基于应用型本科高校创新型、复合型、应用型人才培养的实际需求,案例行动学习法在教学中扮演着越来越重要的角色。文章基于已有案例行动学习法的相关研究,分析案例行动学习法实施的可行性及必要性,尝试探索案例行动学习法在绩效管理课程教学中的应用,以期提升该学科实践教学效果,满足人才培养更深层次的需求。(剩余5418字)

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