核心素养视域下中国医学史课程大概念教学探析

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摘 要 核心素养的概念诞生于21世纪初，短时间内已经引起了世界各国的重视，并促生了世界级的教育变革。与之关联的教学模式也屡见报道，作为落实核心素养重要举措的大概念教学即为其中之一。2020年，教育部印发了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）》，此举使得基于核心素养提取大概念的操作成为可能。（剩余6085字）

试读结束

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