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摘 要 深化产教融合是实现财经类应用型本科院校培养新金融人才,为区域经济发展提供智力支持的有效途径。然而,由于尚未有效构建产教融合参与主体的动力机制,财经类应用型本科院校产教融合的实施过程存在诸多困难。为此,文章分析了财经类应用型本科院校参与主体的内驱动力及制约因素,提出构建动力机制的有效策略,以期深化财经类应用型本科院校的产教融合。(剩余5962字)
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财经类应用型本科院校深化产教融合的动力机制
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