基于公共关系学职业地图的应用型人才培养研究

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摘要 本研究以焦点集体访谈法作为主要研究方法，结合问卷调查和个别访谈法获得实证资料。基于对公共关系专业历届学生就业信息的梳理，绘制广东省公共关系职业地图。由此形成对公共关系专业人才培养方案及课程地图建设的动态建议，并在此基础上引入提前量管理理念来整合、优化校内外教学资源和教学支持资源，改善应用型人才培养的效果。（剩余5668字）

试读结束

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