“三全育人”背景下“口腔正畸学”课程思政教学理念探讨

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摘要 全面推进高校课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措。让学生在专业课程的学习中潜移默化地接受思想政治教育，共同实现德育与智育育人。把对学生的价值塑造、知识传授及能力培养相互融合，推动全方位育人。研究了“口腔正畸学”课程思政的提出背景、教学理念及其重要作用；探讨“口腔正畸学”课程思政的可能教学实施方式，以期能为“口腔正畸学”专业课课程思政建设及培养更加专业的正畸人才提供借鉴和启发。（剩余3487字）

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