新教育理念下T市小学语文教师专业发展调查研究

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摘要本文借助新教育的发展理念，新教育的教师专业发展“三专”模式，即专业阅读，专业写作，专业共同体的发展，对T市小学语文教师的专业发展状况进行了调查，分析其中存在的问题及原因，最后给出了相关的建议和措施，推动T市小学语文教师的知识层次、学识水平、教学能力等的提升及促进以适应新时代小学生的需求与发展。

关键词 新教育；小学语文教师；教师专业发展

中图分类号：G451文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.03.051

教师作为教育发展的最重要资源，承担着传播知识、文化传承、传播真理的历史使命，肩负着培养时代接班人的重任，是教育事业发展的基础。（剩余4192字）