高校家庭经济困难学生心理健康预警机制构建

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摘要文献研究表明目前高校家庭经济困难学生的心理健康水平要明显低于非困难的普通学生，因此加强学生心理预警机制的构建具有十分重要的意义。以高校家庭经济困难学生的心理健康问题现状为切入点，以现有研究成果中大学生心理健康标准的五个维度为参照，对家庭经济困难学生容易出现的心理不健康问题的表现进行归类划分，并进行分类预警提醒和实施应急预案，将传统研究的理论探索延伸至解决实际问题的实践运用，使研究走向更具实践性、应用性和可推广性。（剩余4680字）

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