依托于大学生创新创业竞赛的病理生理学教学方法探索

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摘要文章分析了传统病理生理学教学方法中存在的弊端。然后，提出大学生创新业竞赛对病理生理学学习可以起到促进作用。借助学校以及教育部对于大学生创新创业项目的支持，引导学生基于所学内容进行选题，并对所学知识进行拓展与延伸，增加学生对于病理生理学的理解，提升自主学习、实验动手与科研的能力。

关键词 病理生理学教学；大学生创新创业竞赛；本科生科研

中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.03.023

引言

病理生理学是研究疾病发生、发展过程中功能和代谢变化的规律及其机制的学科，其主要任务是揭示疾病的本质，为建立有效的疾病诊疗和预防策略提供理论基础和实验依据，是一门联系基础医学与临床医学的“桥梁学科”。（剩余4798字）