“幼儿园教育活动设计”课程思政融入途径研究

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摘要“幼儿园教育活动设计”课程是职业院校学前教育专业教学的一门主要课程，该课程教学重视理论与实践的融合，让学生在掌握基础理论知识的同时，经过实践学习，提升学生的活动设计、组织能力。但在实际教学中，有些教师过于注重学生理论知识的学习，而忽略了学生正确价值观、职业素养等的养成。所以，如何在课程教学中融入课程思政，以将专业课的育人功能发挥出来，是需要解决的重点问题。（剩余4494字）

试读结束

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