TBL联合EBM教学模式在消化内科实习中的应用

打开文本图片集

摘要目的：探讨TBL结合EBM教学模式在消化内科带教中的应用效果。方法：收集2019年10月至2021年5月在我科轮转的76名实习同学作为研究对象，将采用TBL结合EBM教学模式的38例学生纳入实验组，传统讲授式教学法的38名学生纳入对照组。比较2组学生的考核结果及学生满意度。结果：实验组理论及技能考核成绩结果、学生满意度与对照组相比特别显著，并且差异具有明显统计学意义（P

关键词TBL；EBM；消化内科教学；教学模式

中图分类号：G424文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.03.016

引言

消化系统疾病在慢性疾病中占有很高的比例，各大医院内科门诊有40～50%属于消化系统疾病，其中包括食管、胃、肠与肝、胆胰等器官的器质性和功能性疾病。（剩余3885字）