知识传授、技能培养与价值引领

——“统计分析软件运用”课程的思政建设与创新

摘 要：“统计分析软件运用”课程思政高质量建设是当前应用型本科高校高等教育教学改革中的热点与重难点。文章通过梳理“统计分析软件运用”课程思政七个实训项目实践内容与思政融入的切入点，通过引用与“统计分析软件运用”课程直接相关且热门的社会焦点事件来进行实验实践教学，引领参训学生独立运用统计分析方法及大数据思维来解读数据背后的真理及秘密，从而提升进一步其探索社会真理与认识世界本质的本领;基于课程知识、技能、思政育人三维实践目标的基础上，将马克思主义唯物辩证法、实证精神、婚姻观、人生观以及社会主义核心价值观等思政元素与“统计分析软件运用”课程实训知识点自然巧妙融合在一起，起到潜移默化的思政价值引领效果，从而高质量促进“统计分析软件运用”课程思政建设的实践与创新。（剩余3795字）