课堂因灵动而高效

——我的生态课堂“减负增效”尝试

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摘 要：减负增效，简言之，就是减轻学生过重的课业负担，提高学习效益。这是每一个教育人无时无刻不在追求和期盼的教育教学理想境界。课堂教学作为学校教育的主阵地，必然是“减负增效”研究的主角。构建灵动的生态课堂，能充分调动学生的积极性。学生全身心投入，亲历学习过程，他们的思维活动才能达到完整，学习的认知与能力才能真正提升。（剩余2989字）

试读结束

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