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新课改背景下教学制度得到了充分完善，对小学数学教学的关注度逐渐提高。小学数学教师需充分发挥自身引领作用，助力构建高效的小学数学课堂。小学数学教师需有意识地培养学生的逻辑思维能力，让学生以数学思维观察生活，运用数学知识解决生活实际问题，以加快推动课程改革的步伐。本文介绍小学数学教学现状，明确课堂优化改革的必要性，以此为前提，提出逻辑思维能力培养策略，以提升小学数学教学实效。（剩余5006字）
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小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养策略
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