积微成著，养正行远

——幼儿养成教育的开展实践

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我国著名的教育家陈鹤琴先生曾说过：“人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。”其不仅阐明了养成教育对幼儿成长的重要意义和价值，还与现阶段的幼儿教育改革发展理念十分契合。这必然需要幼儿教师清晰认知养成教育意义的同时，切实关注幼儿这一重要的成长起步阶段，并在引导幼儿学习知识、积累经验的同时，提供养成教育指导，推进幼儿身心素质的全面提升。（剩余4875字）

试读结束

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