小学劳动教育的价值定位与实践路径

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现阶段，大部分小学在培养学生时都将教育重点放在知识层面上，而忽视了学生其他方面的培养，这种情况对学生的发展是极为不利的。社会对人才的需求标准变得愈加严格，不再以知识型人才作为需求目标，而是将全面发展的复合型人才作为人才招纳的目标。学生的培养要从小抓起，针对小学的劳动教育发展现状来看，加强学校领导、教师、家长以及学生对劳动教育蕴涵的价值的认识是十分必要的。（剩余4782字）

试读结束

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