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在素质教育理念不断推行下,对初中教育教学工作也提出了新的任务与要求。对初中化学来说,其作为学生学习系统性化学知识的重要基础阶段,在实际授课中,教师应全面整合各类资源,积极尝试更新颖的教学方法,为学生提供有效的教学指导。这样既有助于学生各方面潜能的挖掘,也能为学生之后的学习发展奠定良好基础。因此,初中化学教师应对课堂教学策略给予足够的重视。(剩余4970字)
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初中化学课堂教学策略的优化
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