小学语文阅读教学的点滴收获

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阅读教学是小学语文教学的基本环节，它是听、说、读、写的综合体，无论是识字训练还是写作练习，阅读教学都是学生能力提高的重要途径，而且蕴藏着丰富文化内涵的阅读教学也是提高学生人文素养的载体。只有抓住阅读教学这一重要环节，才能实现新课标下小学语文的教学任务。本文在分析新课标中阅读教学的课程目标的基础上，立足于文本阅读，提出课堂阅读教学自主学习课前预习、激发学生想象力、构建延展阅读、抓住重点内容、抓住关键词句等五个方面有效的教学策略。（剩余2404字）

试读结束

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