浅谈提高小学数学课堂练习设计的有效性

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课堂练习在小学数学课堂中具有重要的作用和地位。如何提高数学课堂练习的效率以提高课堂教学效果呢？经过本人实践探索，认为练习设计应考虑以下原则。

一、注重培养学生的实践能力

动手操作是学生学习数学的重要方式和手段。而活动又是儿童的天性，对于形象思维为主的学生来说，数学是枯燥的、机械的、严肃的，重复的作业尤其令人乏味。（剩余1192字）

试读结束

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