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在以往的小学语文教学中,教学的开展较为程序化,学生在其中缺乏自主表达的空间,同时教学关系也让学生在教学中不敢、也不愿做出主动的表达,这就让语文知识的学习呈现出理论性的理解,缺乏语言能力的提升。语言能力是说话交流、语言组织的综合性能力,在培养中需要有充分的锻炼,并能够结合语文知识的学习,这样才能让语言能力得到建立,同时也能带动写作表达能力的成长,可以养成正确的语文学习方法。(剩余1932字)
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浅谈小学语文语言表达能力培养
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