大爱于心至真于行

——用爱和行动感动学生

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[摘要]：学校数学教材中孕育着丰富的唯物主义观点和辩证法内涵，素养教育要求学校数学务必立足地经过同学数学素养的提高，促进同学整体素养的提高。在教学中结合学科特点和教学内容，既要让同学把握扎实的基础学问和基本技能，又要让同学经过数学学习使自身素养得以完竣和提高。

[关键词]：素养教育;智力因素：教育功能学校数学教学在素养教育中有着极其重要地位，素养教育要求学校数学务必立足地经过同学猿学素养的提高，促进同学整体素养的提高。（剩余1994字）

试读结束

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