注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
打开文本图片集
【摘要】 在课堂教学中如何落实数学核心素养是近年来的热门话题。通过单元整体设计，以“二次函数”复习课为例，提出深化学生数学理解的单元复习课教学策略，以问题驱动课堂，真正凸显学生的主体地位，落实学生的核心素养。
【关键词】核心素养；单元整体；问题驱动；复习课
单元复习课若只是把学到的知识点简单地罗列出来，忽视知识之间的联系，那么这无异于“炒剩饭”，进行满堂灌和机械式习题训练，达不到深度学习的目的。（剩余2552字）
登录龙源期刊网
购买文章
基于单元设计 落实核心素养
文章价格：3.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00
