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在新课程教学中，数学教师应从数学教学的需求出发，使学生领悟到数学的魅力、感受到数学的乐趣，增加学生对数学的兴趣，变要我学为我要学，提高学生与老师之间的互动性，较好的提高课堂教学的实效性，迅速提高学生的数学水平。
一、认真钻研教材，理解教学内容
中学数学教材是数学教师进行教学的主要依据，是教师备课的基础性资源。（剩余1660字）
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新课程互动教学下如何提高数学课堂的实效性
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