古诗教学应该重视修辞的作用

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读语文课程标准，发现其中的要求主要集中在思想内容上，各个学段都主要强调了运用感情读，想象画面等方法体会诗歌的思想感情，但是对诗歌的形式的体会，课标中提得很受，只是强调了要通过读，读出诗歌的音韵节奏。对于课标的要求我们无可厚非，毕竟课标只是一个标准，不可能巨细地罗列具体的方法。但笔者总觉得，课标对于诗歌的形式的要求薄弱了些。（剩余1962字）

试读结束

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