浅谈数学课堂中探究式教学

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

著名教育家苏霍姆林斯基说过“在每一个人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，那就是希望自己是一个探究者、发现者。”探究性学习模式在初中数学教学中适用性较强，是使数学课堂重现生命活力的有效举措。

探究式教学是一种有效的教学模式，它以学生为主体，通过自主探究、合作交流，构建教师导和学生学的教学程序。该模式主要是让学生经历“情境创设，激趣导入→ 自主探究建构新知→实践应用 新知内化→总结收获，拓展延伸”的学习历程。（剩余1034字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人