漫谈物理习题中的隐含条件
中学生在物理学习过程中经常会遇到思维障碍，首先是受先入为主的生活观念影响，在他们接受正规的物理课程学习之前就已经存在，并在这些认识的基础上形成了自己的思维体系，但是学生对这种概念的理解大多还是肤浅的，停留在表面上，而不能深入到概念的本质，更多的则是与科学的概念相悖的；其次，学生对物理概念、物理规律和物理公式缺乏全面的、正确的认识，掌握物理概念最根本的是理解它所反映的物理现象的本质属性，弄清其物理含义，可是不少学生习惯于在字面上去理解，以致出现错误，此外，没有弄清物理公式中各个物理量的含义，便乱套公式的现象更为普遍；最后，学生在学习过程中的负迁移，在解题过程中不懂得去挖掘习题中隐含的条件，盲目的套用类似的解题方法。（剩余1008字）
