如何在数学教学中渗透数学文化

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

按照课程标准的要求数学文化应该走进数学课堂，渗入日常的数学教学，使学生在学习数学的过程中真正受到文化感染，产生文化共鸣，体会数学的文化品位。在实际教学过程中数学教师应注重渗透数学文化，增强学生对数学知识内涵与本质的理解能力，激发学生对学习数学的兴趣与动力，进一步提高课堂教学效率。

一、数学教学中渗透数学文化的价值

（一）有利于学生的长远发展

数学是贯穿学生整个学习生涯的一门重要学科，因此培养学生的自主学习能力和综合素养十分重要。（剩余1267字）

试读结束

目录
monitor