初中历史大单元教学原因初探与对策

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一、大单元教学实施的必要性

历史新课标已经明确把初中历史的课程目标定位在了历史学科核心素养所包涵的基本能力、必备品格与价值观念的培养。近些年的中考也非常明确把考试命题由先前的知识立意、能力立意转向了素养立意。

2019 年华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷教授就提出了核心素养导向下的大单元教学建议，这就为培育学生的学科核心素养以适应新课标和中考提供了有效的应对策略。（剩余1490字）

试读结束

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