简，而不凡

——以《伯牙鼓琴》为例提高文言文课堂教学实效性的思考

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摘要：“双减”政策实施以来，我们积极响应号召，从语文课堂上减负、增效、提质出发贯彻“双减”精神。“双减”构建了良好的教育生态，促进学生全面发展、健康成长，落实立德树人的根本任务，建设高质量的教育体系。

2022 版新课标把文化自信作为语文素养首要培养目标，语文教学承载着认识文化、认同文化、文化实践，最后达到文化自信的目标。（剩余4198字）

试读结束

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