基于课程游戏化中科学探究活动的实践研究
——以幼儿“多米诺骨牌”游戏为例
摘要：契科夫曾说：“科学是人们生活中最重要、最美好和最需要的东西。”近年来，社会不断高速发展，学前教育的改革在“课程游戏化”的影响下也一步步前进，使得越来越多的社会人士开始关注幼儿园学段的科学教育活动，对幼儿园教师群体提出更高标准教育要求的同时，也在一定程度上促进着幼儿园科学教育的现代化发展。本文，将从“多米诺骨牌游戏”的角度出发，简要探析这一游戏项目所具有的优势与长处，探究这一游戏项目在幼儿园科学探究活动中的有效运用及其产生的作用。（剩余2942字）